土木工程学士

我们的工业和地方/州政府合作伙伴, alumni, 教师与我们的就业服务部门密切合作, 提供一个强大的网络，使学生可以在学年和夏季获得带薪实习. 在课堂上取得学业上的成功，并积极参与课外活动, 这些实习为我们的毕业生提供了一个额外的优势，使他们能够作为一名成功的实践工程师开始他们的职业生涯，或者继续进入研究生院.

学生有机会参加许多不同的土木工程俱乐部，如美国土木工程学会(ASCE), 无国界工程师组织(EWB), 和运输工程师学会(ITE). 作为额外的奖励, 建筑学院是大学丰富的学术环境的一部分，为学生提供了通过实习向学院成员学习的有意义的机会, lectures, 职业准备活动.

我们重视本科教育, 本科生也有很多机会通过协助教师进行资助的研究来赚钱，并有机会从事由我们的工业合作伙伴和政府机构资助的研究. 在校友的大力支持下, 有一个坚实的网络可以帮助我们的学生在学年和夏季带薪实习. 超过200美元,每年向学院表现最好、最投入的学生颁发价值5000美元的优秀和基于需求的工程奖学金.

土木工程本科课程旨在培养合格的学生，为土木工程的入门级专业实践做好准备，并进入适当的研究生课程. 在他们职业生涯的初始阶段，我们的校友

1. 在设计领域会成为成功的实践工程师吗, analysis, 并在土木工程的一个或多个主要领域实现设计, 包括环境, 岩土工程, 结构, 运输, 还有水资源;
2. 作为多学科工程团队的贡献成员，能否成功地将工程分析和工程设计的基本原理应用于新出现的技术问题的制定和解决方案.

工程设计经验分布在整个工程课程中. 工程设计通过高级顶点设计项目继续进行. 大部分设计工作被纳入大三和大四，以确保学生有足够的工程科学预科课程.

物理学的基本概念, 化学, 数学是所有工程教育的基础. 工程基本工具, 如图形通信和计算机使用和编程, 也是必需的知识. 工程科学, 比如固体和流体力学以及热力学, 完成课程的入门阶段.

土木工程通常被认为由几个分支组成:

• 建设
• 结构
• 运输
• 环境
• 水资源
• 岩土工程

所有土木工程专业的毕业生都必须完成除建筑以外的每个分支的至少一门课程. 每个分支机构都提供额外的选修课程. 通过选修课的选择, 学生可以专攻某一学科，也可以成为通才.

丰富的实验室经验加强了课程的学习. 理科有几门必修的实验课程, 材料, 工程, 自然现象. 要求书面交流实验结果.

通过参加全大学课程和人文和/或社会科学的额外选修课程, 学生有机会扩大他们的视野，并参与到大学更大的学习社区中. 工程师必须理解和欣赏技术在我们社会中所起的特殊作用，以及我们社会各组成部分之间的相互作用.

获得BSCE学位的土木工程课程的学生学习成果与ABET EAC(1至7)的学生学习成果一致。, 并为本课程的毕业生达到本课程的教育目标做好准备.

学生成果(1)至(7)表述如下:

(1) 识别能力, 制定, 运用工程原理解决复杂的工程问题, science, 和数学

(2) 能够运用工程设计来产生满足特定需求的解决方案，同时考虑到公共卫生, safety, 和福利, 以及全球, cultural, social, 环境, 经济因素

(3) 与广泛的受众进行有效沟通的能力

(4) 能够在工程环境中认识到道德和专业责任，并做出明智的判断, 哪一个必须考虑工程解决方案在全球的影响, economic, 环境, 以及社会背景

(5) 在团队中有效发挥作用的能力，团队成员共同发挥领导作用, 创造一个协作和包容的环境, 建立目标, 计划任务, 达到目标

(6) 发展和进行适当实验的能力, 分析和解释数据, 并运用工程判断得出结论

(7) 在需要时运用适当的学习策略获取和应用新知识的能力.

土木工程课程将帮助毕业生:

(PSC-a) 通过微分方程应用数学知识，

(PSC-b) 运用基于微积分的物理知识

(PSC-c) 运用化学知识

(PSC-d) 运用基础科学的一个额外领域的知识 

(PSC-e) 运用概率和统计来解决不确定性

(PSC-f) 分析和解决至少四个与土木工程相关的技术问题.

(PSC-g) 在至少两个CE技术领域进行实验，并分析和解释结果数据

(PSC-h) 在至少两个CE环境中设计一个系统、组件或过程

(PSC-i) 在设计中包含可持续性原则

(PSC-j) 解释项目管理、商业、公共政策和领导力的基本概念

(PSC-k) 分析职业道德问题

(PSC-l) 解释专业执照的重要性